Faglige interesseområder.   Forslag til hoved/masteroppgaver

• Systemutvikling, IT og organisasjon,
  rammebetingelser, metoder og teknikker, IT & organisasjon/ledelse, samfunnsinformatikk, IT & etikk etc.
  Bl.a. medforfatter til boken "Informasjonsteknologi - Systemutvikling", (1996/1998/2003/2004), (4. utg: ISBN 82-05-32841-2), for videregående skole, på Gyldendal Norsk Forlag
• Databaser,
  laget spesifikasjoner for ulike systemer og laget databaser for flere firmaer, se arbeidserfaring, og har undervist mye i dette faget de siste årene. I tillegg til brukerveiledninger etc. har jeg også skrevet et par rapporter innen databaser.
• Datamodellering,
  et fagområde som hører inn under både systemutvikling og databaser. Har bl.a. utviklet datamodelleringsverktøyet Modelator, som er i bruk ved mange bedrifter og undervisningsinstitusjoner. Også hovedansvarlig bak tilhørende brukerveiledning, Minikurs i Modelator (ISBN 82-91915-40-7 Norsk, ISBN 82-91915-10-5 Engelsk). En spesialtilpasset versjon av Modelator, kalt "DataEase Model Manager", inngikk i versjon 5 av databaseutviklingsverktøyet DataEase.
  Har skrevet boken "Datamodellering - praksis og teori", 1999, (ISBN 82-91915-21-0), dessuten flere mer tekniske rapporter om emnet.
• Informatikkfaget og undervisning (informatikkdidaktikk),
  med særlig interesse IT-faget i videregående skole. Har laget en rekke rapporter om dette, spesielt ifm. læreplaner, se under skriftlige arbeider. Har også bl.a. undervist i informatikkdidaktikk ved Høgskolen i Buskerud og Universitetet i Oslo, se arbeidserfaring.Var i 2005 leder for gruppen som utarbeidet planene i faget informasjonsteknologi i videregående skole.
• Annet: matematikk/didaktikk, didaktikk generelt, læreplanteori, jf. rapport (innen pedagogikk).
• Se ellers liste over skriftlige arbeider/publikasjoner.

Kan gjerne tenke meg FoU-samarbeide med personer med noen av de samme interesseområdene.

Noen forslag til masteroppgaver:    Topp

•     IT-fagets historie i den videregående skole.
•     Utdannelser på høgskole/universitetsnivå i IT: en sammenligning.
•     En undersøkelse av hvilken kompetanse IT-bransjen etterspør
•     En post-graduate undersøkelse av tidligere studenter
•     Andre oppgaver innen IT & pedagogikk.
•     Systemutviklingsmetoder i teori og praksis
•     Andre temaer innen systemutvikling i teori og praksis, gjerne empirisk undersøkelse eller oppsummering av slike. En rekke oppgaver kan tenkes.
•     Problemstillinger innen IT & organisasjon, f.eks. forholdet mellom effektivitet, trivsel, størrelse, arbeidsoppgaver m.m.
•     Etisk bevissthet blant IT-folk: en empirisk undersøkelse.
•     Normalisering eller ikke i praksis, gjerne empirisk undersøkelse.
•     Nyere databasesystemer: i hvilken grad brukes OODB og objektorienterte deler av ORDB i praksis?
•     Datavarehus - igjen: empiriske studier av utviklingsmetoder, bruk, gevinster eller ikke.
•     Evaluering av utviklingsverktøy for Web, med vekt på databaseorienterte systemer, ditto for publiseringsverktøy på web.